Les séjours

 

La Cabane de l’Estuaire propose trois types de temps suspendus dans le parcours du jeune.

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Le séjour ressource :

Le séjour ressource permet au jeune de se reconnecter avec soi-même en s’amusant pleinement.

La Cabane de l’Estuaire accueille le jeune pendant les weekends et les vacances scolaires.

Le jeune profite de diverses activités tout au long de son séjour. Les émotions du jeune sont reconnues et verbalisées pour mieux les comprendre et les accepter. Les besoins qui en découlent sont identifiés et assouvis.

Le séjour ressource est un lieu de partage, d’expression, d’échange, d’écoute active, de respect de soi et des autres, de convivialité, de jeux, d’amusement, d’acceptation de l’autre.

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Le séjour de rupture :

Le séjour de rupture permet au jeune un temps de distanciation avec sa situation.

La Cabane de l’Estuaire accueille le jeune sur une période définie en semaine et le weekend.

Le jeune profite d’une pause dans son parcours pour se détendre, prendre du temps pour lui, prendre du recul, se reposer, se distraire et entrevoir un meilleur après.

Le séjour de rupture est un lieu d’écoute de soi à la recherche de nouvelles ressources.

Les jeunes déjà inscrits à La Cabane de l’Estuaire sont accueillis prioritairement en séjour de rupture.

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Le séjour d’urgence :

Le séjour d’urgence permet de protéger le jeune d’une situation de crise et/ou d’un risque de danger avéré.

La Cabane de l’Estuaire accueille le jeune dès que possible, en semaine et le weekend, sur une période définie.

Le jeune profite d’un lieu provisoire sécurisé privilégiant son bien-être pour traverser une situation instable, inconfortable et indispensable.

Le séjour d’urgence est un lieu de protection, de soin et de soutien.

Les jeunes déjà inscrits à La Cabane de l’Estuaire sont accueillis prioritairement en séjour d’urgence.

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Les émotions

 

À travers des ateliers (émotion, toltèque...) ou entre deux activités, le jeune est amené à verbaliser ce qu'il ressent et à comprendre ce que cela provoque en lui (dans sa tête, dans son cœur, dans son corps). 

Les ateliers, par le biais du jeu, permettent d'accueillir ses émotions, ses besoins et de les appréhender dans une approche psychocorporelle. 

Des clés lui seront proposées afin de mieux se connaître soi et adapter ses réactions en conséquence. 

L'équipe encadrante, formée à l'intelligence émotionnelle, accompagne le jeune à reconnaître, ressentir, comprendre ses émotions et à identifier, satisfaire ses besoins.

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La procédure d'inscription

Après une première prise de contact entre l’Institution et l’Association rendant possible une évaluation de la situation du jeune par la Responsable : 

• soit une visite du lieu est organisée pour les séjours ressource et de rupture permettant au jeune de découvrir le lieu, de faire connaissance avec l'équipe, d’exprimer ses demandes, son avis.

• soit les conditions d’arrivée du jeune sont définies pour un séjour d’urgence.

 

Pour chaque accueil, un Contrat de séjour est remis à l’Institution, au jeune et son représentant légal dans lequel sont définis les attentes de chacun permettant d’adapter l’accompagnement du jeune à ses besoins.

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Les observations

L’équipe de La Cabane de l’Estuaire observe et analyse comment vit le jeune lors de son séjour.

Est-il capable de se saisir des activités proposées ? Comment se comporte-t-il avec ses pairs ? Avec l’équipe, collectivement et individuellement ?

 

À la suite de chaque séjour, l’équipe rédige des observations qui retranscrivent factuellement le comportement du jeune.

 

De son arrivée en passant par la vie quotidienne, les activités, les relations aux autres jusqu'à son départ, les observations, tendant vers une entière objectivité, exposent un compte-rendu précis et complet du séjour du jeune.

 

Ces observations sont transmises aux structures et professionnels concernés afin de nourrir la réflexion entre les partenaires et de réadapter l’accueil et l’accompagnement du jeune.

Tous les jeunes sont informés du contenu de leurs observations et sont avertis qu’elles sont transmises. Ils sont autorisés à les lire s’ils le souhaitent soit avec l’Institution, soit à LCE à la demande de l’intéressé.